白癜风的治疗方法 http://www.baidianfeng51.cn/baidianfengzixun/wuliliaofa/294.html
每一个“腮腺炎”的背后都有一段故事。大概在小学四年级的时候，班上有一位同学的一侧嘴巴突然鼓起来，大家都非常好奇、争相观看，大家围在这位同学周围，从各个角度去观察鼓起的腮帮子。一位同学说这是一种叫“汪戈丁风”的病，我暂且只能用同音的方式在这里表达。太多的方言，是只能意会、却不能遣之笔下的。就如同这鼓起的腮帮子，不同的地方有不同的叫法，甚至一个城市都有几十种叫法，有时候隔了一个村，叫法都不一样。至于这“汪戈丁风”是什么，在我的方言当中，“汪戈丁”也叫“汪丫”，就是昂刺鱼的意思，“风”代表着一种病，更像是一种传染病。我也问过一些朋友关于腮腺炎的叫法，有很多叫法我觉很地气，但也很时髦，比如说“蛤蟆刺”，这个叫法很形象，一听就知道是什么，甚至能听出一种刺痛感。其中这个“刺”，还有不同的写法，有些地方把“气”和“刺”读成一个“刺”音，我的一位朋友就认为叫“蛤蟆气”更贴切，可能觉得这个“气”更能表达某种病因。关于腮腺炎的叫法，至少有一千多种，非常的有意思。方言本身有着独特的魅力和鲜明的特点，甚至很多人的文章中都能读出来作者是哪里人。比如说，一句“面朝大海春暖花开”，大家很熟悉，我第一次读这位作者的诗的时候，我就隐约感到作者是安徽安庆人，后来一查，果然是，方言的烙印很深。这位作者的笔名叫“海子”，我不太想去推测他取这个名字的初衷是什么，我只晓得“海子”在他的方言中就是“螃蟹”的意思。可能扯远了，说回到腮腺炎。班上这位同学腮帮子鼓起来了，大家争相观看。随后，其他同学也陆续的出现了这种症状，当时可以说，就这些大腮帮子站一排，再向一边看齐，绝对是一道亮丽的风景线。在我身边的同学基本上都感染了，我当时非常的郁闷，很苦恼。父母叮嘱我尽量不要和感染的同学一起说话、一起玩。可我就是要和他们在一起玩，越凑到跟前说话。我就觉得所有人的腮帮子都肿起来了，为什么我的没肿起来，这对我是极其不公平的，我是多么希望能和所有的同学一样，可最终，我还是没被感染上，以至于这件事情成了少年时期的一件憾事。班上一位小个子的同学采用了一种腮腺炎的治疗方法，在肿起来的腮帮子上涂上一种黑黑的药膏。他将这种方法传授给其他同学，他告诉我们，这涂在腮帮子上的是墨汁，要在早上刚起床的时候，对着正升起的太阳，默念咒语、边将墨汁涂在腮帮子上。第二天一早，就见到一位大个子同学，腮帮子上涂着黑黑的墨汁，背着书包欢快的来上学了。至于小个子同学脸上涂的药膏是什么，我一直不清楚。班里得了腮腺炎的同学后来也都好了。小个子同学一直坚信是药膏起的作用，我不知道这是否和他后来读中医有联系；他中医毕业后，竟然去读外科的研究生，又改西医了，医院从事头颈外科，我不知道这和他得过腮腺炎是否有联系。现在回想起来，当时班里得的应该是流行性腮腺炎。在当时来说，不管是老师还是家长对这个疾病的认识，都应该停留在既往的认知中，而且那时候的孩子也没有现在这样的宝贝。下面一个小病例，看看这应该属于哪一类的腮腺炎。女童，3岁，双侧腮腺突然肿大、疼痛。先看一下儿童腮腺炎的分类，从病因来讲，可以分为三类：?流行性腮腺炎。?腮腺内非特异性淋巴结炎。?复发性腮腺炎。超声图像上大致可以分为两类：?弥漫性性肿大，回声增强或减低，内部淋巴结样低回声。（此类多见于流行性腮腺炎和腮腺内非特异性淋巴结炎。）?内部密集、散在的低回声，呈蜂窝状。（此类多见于复发性腮腺炎）上述病例白细胞、中性粒细胞增高，血、尿淀粉酶正常。声像图上呈蜂窝状表现，这是一例比较典型的复发性腮腺炎。那么在成人的腮腺检查中，如果遇到此类的声像图表现，该如何考虑？谢谢