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趣味居家，
乐享时光
——春江二幼小班年级组暑假延期
居家活动指导系列
亲爱的小朋友们、家长朋友们：
欢迎大家加入春江二幼这个大家庭。暑假生活还在继续，春江二幼提醒大家居家不外出，注意防疫。为了孩子们能拥有愉快的居家生活，我们贯彻落实南京市教育局印发的《关于做好年秋季学期中小学幼儿园开学工作的通知》精神，制定小班幼儿暑假延期居家学习、生活、游戏等活动作为指导参考，特推荐一些符合小班幼儿年龄特点和发展需要的活动，陪伴孩子共同成长！
1科学作息“早睡早起”，其实是一对好兄弟，所以，要孩子早起，首先得做到早睡。这也是全家人都该养成的良好作息习惯，只要生活有规律了，无论什么季节，您和孩子都能拥有健康、精神的每一天！
指导建议
1.与孩子一起商定合理的作息时间，可以设定闹钟，小班孩子在家长提醒下坚持养成早睡早起的好习惯。如：根据儿歌或者视频养成早睡早起的好习惯。
2.保证孩子每天睡11-12小时，其中午睡一般应达到2小时左右。为了更好地适应幼儿园生活，我们建议午睡时间为：12点至2点半。
2自我服务一个孩子能够独立地完成某项工作，其自尊和自信就可以得到发展，
通过发展孩子的日常生活技能，
即照顾自己，照顾环境，可以培养孩子们的责任感。——玛丽亚·蒙台梭利
我们可以在家里帮助孩子们练习穿脱衣服，进餐，整理收拾玩具、图书和用具等自我服务的能力。自己的事情自己做，把孩子的事情还给孩子，帮助孩子与世界握手。
指导建议
1.在成人帮助下有序穿脱衣服和鞋袜。如：和爸爸妈妈玩穿脱衣服的小游戏，在规定的时间内完成的有小奖励。
2.尝试自己独立进餐，帮助大人拿筷子，洗水果等。
3.整理收拾玩具、图书和用具，并且摆放整齐放回原处。如：家长提供玩具收纳盒，幼儿游戏后能够自己把玩具放入收纳盒中。
3春饮食健康饮食习惯关系到儿童健康，应引起父母足够重视。有些父母出于爱心，长期无原则顺应孩子们不合理饮食要求，常常是养成孩子们挑食偏食的一个重要原因。其结果是使孩子得不到促进生长发育的合理营养，产生两极分化——营养不良和肥胖，但两者都存在营养素问题。
指导建议
1.早晚刷牙，饭前洗手，饭后漱口。如：和视频儿歌一起刷刷牙吧！
2.细嚼慢咽，不要边吃边玩。如：成人要为幼儿树立良好的榜样。
3.不挑食，不偏食，不暴饮暴食。如：绘本《我不挑食》。
4安全卫生孩子的健康成长是我们共同的心愿，安全是快乐、幸福、健康生活的基础，让我们共同携手教育孩子提高安全意识，进一步做好特殊时期幼儿居家安全工作，严防各类安全事故发生，呵护孩子安全成长！
指导建议
1.家长教育孩子不要蹬踏阳台上的凳子、花盆、纸箱等不稳固的物体，这样做非常危险，容易摔伤自己，也提醒孩子不在窗台上向远处眺望，以免失去平衡，跌下楼去，造成伤亡。
2.厨房是个危险重地，火、煤气、刀叉、水、电、碗碟，几乎这些东西都存在危险，热水壶要放在孩子拿不到的地方，孩子能碰到的地方一定不要放热水、热汤，切菜用的菜刀也要随手收好。家长要告诫孩子远离厨房，不在厨房玩耍。
3.家中各类药品、药剂妥善保管，并且教育孩子不要随便乱动，避免孩子把药品当做小糖豆放进嘴里，发生严重的后果。
4.勤洗手，饭前便后主动洗手，掌握正确洗手的方法。（参考七步洗手法）
5.保护五官，不乱挖耳朵和鼻孔，不用脏手揉眼睛，看电视保持3米左右的距离，控制连续看电视（手机等）时间。（小班：不超过15分钟）
6.预防疾病，以儿童理解的方式，帮助孩子了解感冒、最近发生的“新型冠状肺炎”以及一些细菌知识，并注意防护，学习佩戴口罩的方法等。
5适当运动玩是孩子们的天性，但是，如果孩子们长时间呆在家里，或者屏幕时间太多以及久坐不动，他们的身体能量就无法释放，就会感到焦虑、烦躁、不安、哭闹、难以入睡，还可能会发脾气。运动在孩子身体动作发展、心理发展、智能发展、大脑和神经发育、睡眠以及各系统发展中的作用和帮助已经达成了全球共识。
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有趣的影子
指导建议
1.利用家中安全、便利的物品进行锻炼，如：桌椅钻爬，绳子跳，在地毯垫子上滚爬……
（游戏《运水》，准备4个盆和两个一次性杯子，游戏规则:用手里的水杯装水，从起点到终点，在指定时间内看看谁的水运的多，就算谁胜利。）
2.注意运动前后的准备、放松活动，注意运动量适度，衣物增减，补充水份，不饿肚饱腹运动。
3.适当的亲子游戏。如：两人三足，穿大鞋，吹泡泡……
6亲子阅读3-6岁是幼儿学习基本阅读能力的关键期，同时也是口语学习的关键期。《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确把幼儿早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系，提出了“利用图书和绘画，引发幼儿对阅读和书写的兴趣”。亲子阅读不仅可以丰富幼儿居家时光，还能提升阅读能力，增进亲子间的情感。
指导建议
1.每天抽时间与孩子一起看图书、讲故事。如：绘本《我爱上幼儿园》。
2.提供适合孩子阅读的图画书，选择安静、免干扰的环境，光线适宜，可让孩子自主阅读。
3.培养阅读的兴趣和习惯，爱惜图书，对喜欢的书、故事、儿歌可以反复看、听、讲，创编。
4.鼓励孩子将有趣的事情、游戏、故事画下来，与家长一起制成小书阅读。
7家园共育“家园共育”顾名思义，就是家庭、幼儿园共同完成对孩子的教育。家庭教育和幼儿园教育，犹如自行车上的两个轮子、人的两条腿，只有目标一致地朝同一个方向前进，才能达到我们期望的目标。
指导建议
1.可通过
